Videre til indhold

12 teser om friskolelivet

  • 12 teser om:
  • Friskolens rolle
  • Lederens rolle
  • Dannelse
  • Børnesyn
  • Dystopiernes tidsalder
  • Forpligtende fællesskab
  • Forfattere
  • Kontakt
Udgivet den januar 31, 2020januar 31, 2020 af mosgaard

1. Alle børn har et iboende og ukrænkeligt værd.

Kategorier12 teser om de frie skolers børnesyn

Indlægsnavigation

Forrige indlægForrige 2. Børn har ret til at være børn og ret til at være sig selv.
Næste indlægNæste 12. Hej, AI. Tak fordi du gør mig opmærksom på dét at være menneske.

Om teserne

Teserne på disse sider er blevet til ved FRISKOLERNEs kursus ’Ledelse af fri skole’, som en del af studiekredsen ’12 teser’.

Ledere fra friskoler i hele landet har været en den af studiekredsen, der gennem oplæg og dialog og over en årrække har fundet frem til flere gange 12 teser. 

Studiekredsen ledes af skoleledere i samarbejde med FRISKOLERNE.

Drevet af WordPress