Skip to the content Skip to the main menu

12 teser fra friskolelivet

12 teser
Børnesyn
Dannelse
Samfundet
Lederens rolle
Forfattere
Kontakt

Om teserne

De teser som du finder på denne side, blev til ved Dansk Friskoleforenings kursus “Ledelse af fri skole”, som en del af studiekredsen “12 teser”.

Ledere fra frie skoler i hele landet har været en del af en studiegruppe, der igennem oplæg og dialog har fundet frem til de 12 teser.

Studiekredsen bliver ledet af friskolelederne Jesper Villadsen og Morten Mosgaard

12 teser
Børnesyn
Dannelse
Samfundet
Lederens rolle
Forfattere
Kontakt

Om teserne

De teser som du finder på denne side, blev til ved Dansk Friskoleforenings kursus “Ledelse af fri skole”, som en del af studiekredsen “12 teser”.

Ledere fra frie skoler i hele landet har været en del af en studiegruppe, der igennem oplæg og dialog har fundet frem til de 12 teser.

Studiekredsen bliver ledet af friskolelederne Jesper Villadsen og Morten Mosgaard

Search for:

1. Alle børn har et iboende og ukrænkeligt værd.

Posted in 12 teser om de frie skolers børnesyn

Previous post: 2. Børn har ret til at være børn og ret til at være sig selv.

Comments are closed.

Related Posts

4. Børns tarv skal varetages. Deres meninger og ønsker skal høres og tillægges passende vægt.

7. Børn danner karakter, udvikler selvværd og får livsmod, når jeg bliver til vi og vi bliver til mig.

3. Børn gør, hvad de kan for at lykkes.

6. Børns frie leg er en vigtig del af karakterdannelsen.

Theme by Anders Norén